| Правила | Регистрация | Пользователи | Поиск | Сообщения за день | Все разделы прочитаны | Справка по форуму | Файлообменник | |
|
Поиск в этой теме |
|
||||
Регистрация: 16.09.2015
Сообщений: 1,071
|
Кстати, очная учеба - это еще и наработка полезных связей.
1. С другими студентами. Лет через 5-6 расползетесь по разным конторам и в случае чего можно будет со специалистом в конкретной области проконсультироваться. Или будете друг-друга на работу в толковые места перетягивать. 2. С преподавателями. Многие из них довольно авторитетные в своей области люди. И их рекомендация при приеме на работу будет многое значить. 3. С работодателями. Крупные работодатели курса с 4-го начинают отлов толковых студентов с целью заманить к себе. |
|||
|
||||
Thượng Tá Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Регистрация: 14.03.2005
44d32'44"С, 33d26'51"В
Сообщений: 13,381
|
Цитата:
1. "Другие студенты" - это не пацаны, которые неизвестно куда потом разбредутся, а люди с производства, часто весьма солидные. Вот с ними связи и надо заводить. 2. Преподаватели тоже любят толковых заочников. Их рекомендации "при поступлении" не нужны, но зато можно с ними потом дела делать, причем "взрослые". Например чтобы они "сдавали" толковых студентов. 3. Ну и много "крупные работодатели" себе отловили? Много их "толковых" дневников? Процентов пять вообще наберется? |
|||
|
||||
Регистрация: 10.08.2013
Сообщений: 11,004
|
Немножко не в тему. Прикрепили меня "помогать" другому проектировщику разгребать его завалы.. начал по уже отработанной схеме подбирать оборудование, общаться с техподдержкой о нюансах использования оборудования и т.д. Потом смотрю - тот, кто завалил проект - открыл художественную книгу на компе и углубился в чтение. Пришлось идти к начальнику отдела и объяснять ситуацию. Начальник ответил - что если есть время книги читать, то моя помощь ему точно не нужна и отменил свое предыдущее распоряжение о помощи.
Это к тому, что не важно - заочное/очное/вечернее. Все зависит исключительно от самого человека. А очная форма дает просто повод просиживать штаны 5-6 лет, единственно реальная польза - отсрочка от призыва. Хотя я очник - но реальные навыки и умения получал уже на работе параллельно с учебой на последних курсах, и после окончания... |
|||
|
||||
Регистрация: 16.09.2015
Сообщений: 1,071
|
Цитата:
Плюс действительно процент доучившихся до конца на заочном - очень небольшой. Работодатели приходят раз в год. Рассказывают о себе, о наличных вакансиях. Приглашают. Некоторые идут с 4 курса к ним подработать. Кстати, заодно на работе могут помочь с темой и оформлением диплома. |
|||
|
||||
Thượng Tá Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Регистрация: 14.03.2005
44d32'44"С, 33d26'51"В
Сообщений: 13,381
|
Цитата:
Докладываю - даже ещё до первой сессии сложились "устойчивые преступные группы" преступность которых заключалась в том, что это были группы с одинаковыми вариантами контрольных (по последней цифре номера студента). На общем интересе познакомились тесно. На первом же выезде перезнакомились ещё сильнее, т.к. жили в одном общежитии. В том числе и с другими городами. Никакой "панической беготни" не было. Это у дневников паника, а заочник спокоен как удав. Своё он получит в любом случае. И вечерами в общаге начиналась полная дружба, вплоть до того, что.... Кто в покер до утра играл, кто по женской части. И один вечер совместной выпивки даёт в плане связей больше, чем год хождения совместно на занятия. А уж когда "диплом" начался, с выездом на полгода, тут вообще... Вплоть до предосудительных связей с преподавателями... Включая "докторш" наук. И после этого - дружба на всю жизнь "городами". Эх, были бы деньги, да не было бы семьи - всю жизнь бы так учился. |
|||
|
||||
Регистрация: 08.07.2014
Сообщений: 2
|
Про дневное.
Учусь сейчас на 4 курсе, направление строительство. 1. Преподаватели - рассказывают все по делу, но информация, которую нам вещают, имеет смысл только для тех, кто уже и так знает этот предмет... соответственно для простого студента это несвязный набор слов не имеющий никакого значения кроме заветной оценки. (самообучение никто не отменял) 2. Студенты - 85% однокурсников не понимают в принципе что происходит, переставляют цифры в методичке под свой вариант + посещение = долгожданный автомат. Пример отсутствия понимания процессов: был в этом семестре замечательный предмет организация управления в строительстве, на котором нам дали 3 ППР и сказали: " разбирайтесь, вам надо будет сделать правильный календарный график по ним чтобы это построить и.т.д". В итоге из 10 человек идущих на красный диплом (в этом всем участвовали только отличники), только одна девочка сумела вычитать что в ППР ошибка и нельзя сначала ставить оборудование а потом стены строить(там много нюансов)... Установить оборудование раньше здания, оборудование раньше здания Карл! 3. Я параллельно работаю уже 2 года (черчу разделы АР, КР). Распорядок дня примерно такой: в 7 утра вышел из дома, учеба, работа и домой к 23:00 ( в том числе и суббота). сказать что трудно - ничего не сказать, но учиться на дневном и работать все-таки реально. 4. Все равно есть 10%, которые учатся, разбираются и понимают что-то, и все эти 10% работают (разумеется в сфере строительства). P.S. Ах да, там еще 5% - отчислены |
|||
|
||||
Регистрация: 23.12.2015
Сообщений: 9
|
Цитата:
|
|||
|
||||
Регистрация: 16.09.2015
Сообщений: 1,071
|
Цитата:
Так как быстро расширить офис возможности не было, инженеры какое-то время работали в 2 смены часов по 6 без обеда. Причем человек встает из-за компьютера в конце смены - на его место сразу садится другой и продолжает работать в том же чертеже. |
|||
|
||||
Регистрация: 07.03.2012
Сообщений: 242
|
Бред какой-то.
Цитата:
На 1м курсе наверное смысла нет, начинать втягиваться в профессию нужно с 3-4го курса (не имею ввиду тупое черчение). |
|||
|
||||
Регистрация: 16.09.2015
Сообщений: 1,071
|
Цитата:
Многие конторы расширялись и с удовольствием набирали студентов. |
|||
|
||||
Регистрация: 24.04.2007
Северо-Запад
Сообщений: 4,370
|
Цитата:
А это действительно вот это Цитата:
А где эти кадры воспитывают? |
|||
|
||||
Thượng Tá Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Регистрация: 14.03.2005
44d32'44"С, 33d26'51"В
Сообщений: 13,381
|
Видно мало жил, мало видел. У нас в три смены топографы работали, сменяя друг друга круглосуточно. Вот там и студентов на ночные смены привлекали - работа не сложная, но муторная. Оплачивалась сдельно, за килобайты.
Или технологи, где над одной большой планировкой заводского цеха работают не то, что несколько человек одновременно - несколько технологических отделов. И не всегда компьютеры были на каждом рабочем месте, а особенно если кроме компьютера нужен дорогущий большеформатный дигитайзер. |
|||
|
||||
Регистрация: 10.08.2013
Сообщений: 11,004
|
|
|||
|
||||
Регистрация: 10.08.2013
Сообщений: 11,004
|
из любого учебного заведения выходят в таких пропорциях.. и десять с лишним лет назад, когда заканчивал технический вуз - уже тогда подавляющее большинство сокурсников была нацелено изначально на "менеджерство".. и работало на последних курсах именно в это сфере.. не ищите панацею)
|
|||
|
||||
Регистрация: 24.04.2007
Северо-Запад
Сообщений: 4,370
|
увы, нет. Несколько лет назад, в аналогичной теме на форуме, этот процент оценивался в 20-25.....
Сравнивая объем и качество потребляемых кадров в конце 90-х, в начале, середине и конце 2000-х и сейчас, можно четко прогнозировать очень резкий скачек вниз. Конечно, это совпадает с изменением системы образования. И можно ожидать, что через несколько лет все стабилизируется.... |
|||
|
||||
Регистрация: 19.05.2015
Сообщений: 89
|
|
|||
|
||||
Регистрация: 24.04.2007
Северо-Запад
Сообщений: 4,370
|
Оптимизм в образовании????
1) увеличивается стоимость обучения. Точно знаю, что стоимость обучения в ЛИСИ больше, чем в Корабелке. Хотя на заочке ЛИСИ очень демпингует в сравнении с остальными 2) преподы через 1-2 года привыкнут с хрени бакалавр/магистр 3) чем хуже в отрасли, тем меньше "пены" идет учиться в этом направлении (что показали 90-94 гг). А это значит, что через несколько лет опять подтяменся к 20% вменяемых выпускников. |
|||
|
||||
уже не такой малограмный Регистрация: 07.06.2007
Оренбург обл
Сообщений: 487
|
Мозг среднестатистического человека имеет максимальную способность к обучению до 25 лет. Чем больше знаний вы "набъете" в себя до 25 лет тем лучше. Больше знаний это очная форма обучения у строителей. При набивании лекций на клавиатуре ноутбука запоминается намного меньше информации, чем при рукописном варианте освоения.
Я кстати знаю экономиста со вторым юридическим образованием, которому отец передал знания по ремонту автомобилей, легкомоторных самолетов. Часто обращаюсь к нему по ремонту авто, после его рук авто едет намного лучше чем после оф. дилеров и специалистов техникумов по автослесарному делу. Думаю на его примере понятно что в машиностроительной отрасли вечернее или заочное обучение предпочтительней при наличии грамотного наставника |
|||
|
Опции темы | Поиск в этой теме |
|
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
Разработка ПОС, искусство проектирования | Tyhig | Технология и организация строительства | 117 | 25.11.2021 17:38 |
Какой язык перспективен для инженера-конструктора с условием | The_Mercy_Seat | Программирование | 705 | 17.03.2021 14:19 |
Как отразить звуки от распахнутого окна квартиры? | trel | Архитектура | 44 | 18.06.2015 06:11 |
Аттестация в Минрегионе по негосударственной экспертизе | Людмила Охр | Прочее. Архитектура и строительство | 350 | 14.02.2015 17:50 |
Размещение склада ГСМ в подземных выработках шахты | pi4inug | Технологические решения (ТХ) | 9 | 21.10.2013 06:21 |