|
||
| Правила | Регистрация | Пользователи | Сообщения за день | | Поиск | | Справка по форуму | Файлообменник | |
|
Поиск в этой теме |
13.06.2018, 13:33 | #1 | |
Почему студентам для диплома дают сложнейшие сооружения?
Регистрация: 27.08.2010
Сообщений: 1,435
|
||
Просмотров: 16909
|
|
||||
Регистрация: 27.08.2010
Сообщений: 1,435
|
разве что для того, чтобы просто кругозор расширить и научить, ну или попытаться научить, работать с литературой. но забавно же смотреть темы - практикующие инженеры/архитекторы обсуждают "сарайки", в которых вылазит куча подводных камней и рядом тема студента о расчете какого-нибудь (далее специально поабсурднее придумал) шарообразного здания с подвешенными на вантах перекрытиями. И на полном серьезе вопрос как посчитать в Лире перекрытие, подвешенное на вантах, по которому ездит 10 тракторов. А в итоге на работу приходит "пенек с глазами" не умеющий считать балки. Учат всему и ничему одновременно, получается.
|
|||
|
||||
Конструктор по сути (машиностроитель) Регистрация: 10.10.2005
Набережные Челны (это где КамАЗ)
Сообщений: 11,391
|
oleg_ua, так и надо. И это независимо от отрасли. Пусть в итоге расчеты/цифры будут подгоняться под правильный ответ, а не наоборот, но зато сама методика запомнится (или по крайней мере должна запомниться). И потом в процессе работы уже просто произойдет "переоценка ценностей", т.е. бессистемные знания, к тому же неполные и местами ошибочные, будут приведены к общему знаменателю. А если этого не было вообще, то вам (нам, другим опытным, кому-то ещё) придется повторить то, что было во время его обучения. Так сказать, с отрывом от производства, теряя драгоценное рабочее время. Оно конечно и так теряется со "студентами", но уже хотя бы не так глобально, как было бы без фундаментальных знаний.
__________________
Век живи, век учись - ... Последний раз редактировалось Bull, 13.06.2018 в 15:08. |
|||
|
||||
Регистрация: 27.08.2010
Сообщений: 1,435
|
в принципе мысль ясна - прогнать личинку инженера почти по всем ролям, чтобы хоть чуть-чуть ориентировался в составляющих проекта. Так как фиг знает, куда эту личинку занесет жизнь. Итог - ВУзы принимают дубов, выпускают липу.
Пишу фактически с себя - при том, что курсачи делал сам, и диплом тоже (правда тема была так себе - кирпичная 12 этажка и по кафедре ТСП). после выпуска пришел на стройку полным нулем, спустя пару лет решил переквалифицироваться в проектировщики и осознал, что не могу даже жб. перемычку подобрать. При том, что по образцам насобачился коттеджи малевать. |
|||
|
||||
Регистрация: 12.10.2011
Сообщений: 2,531
|
Учил нас один очень умный дядька, сейчас уже зав.кафедрой строительных конструкций, так вот он нам вместо зачёта и экзамена давал задачки, типа как построить объёмное тело из 6 спичек, эта самая примитивная конечно (но она и была адресована девочке троечнице), но другие задачки были весьма интересные, мне например на зачёте, была задача придумать конструктив фундаментов для гостиничного комплекса на историческом побережье Италии, с условием минимального вмешательства строительными конструкциями в грунт, и с возможностью проведения раскопок на глубину до 2 м (дальше по легенде чистая скала). Цель такого метода обучения, понятна, и приносит свои плоды и по сей день. Самых сообразительных, он потом брал на диплом.
__________________
Не пытайтесь исправить прошлое. Лучше приложите все усилия, чтобы не испортить будущее. |
|||
|
||||
Сараи, эстакады, этажерки и прочий металлолом Регистрация: 16.03.2013
Новомосковск (Тула)
Сообщений: 3,113
|
А иначе это будет повторение курсового третьего курса с добавлением разделов. Студенту весь срок обучения преподносят (должны преподносить) общие принципы и понимание. В дипломной всегда есть нюансы, характерные для конкретного сооружения. Обратил на эти нюансы внимание - значит верно понял общий принцип. Нет, тогда надежда что натаскают, или выпускник не сунется в специальность)
----- добавлено через ~1 мин. ----- И что бы тут не говорили про обучение, но Геннадий Алексеевич дал мне очень неплохую базу по МК. |
|||
|
||||
КМ, КМД Регистрация: 24.05.2010
Тула
Сообщений: 8,009
|
Цитата:
Мне вон тоже, помнится, госпожа КГБ на экзамене по сопромату нестандартную задачку подсунула. Сказала, что специально Offtop: Легендарная личность была в Тульском политехническом, впоследствии Тульском Государственном |
|||
|
||||
Регистрация: 20.07.2017
Сообщений: 361
|
В этом и проблема, за год на стройке забываешь абсолютно всё! Туда нужно идти без "образования". Ну а первое что улетучивается это строительная механика, сопромат, правда сразу после зачета/экзамена. Поэтому учить заново всё придётся в любой случае и хорошо если на это реальность подтолкнула.
|
|||
|
||||
Регистрация: 27.08.2010
Сообщений: 1,435
|
Если параллельно шабашки пытаться делать, то все не забудешь, но пробелов больше станет, это да. Так же уверен, что пару лет на линии (особенно если повезет с наставником) личинке проектировщика уж точно не во вред будут. Меньше вероятность в проектанты скатиться.
|
|||
|
||||
Регистрация: 12.10.2011
Сообщений: 2,531
|
Вот в проектанты - не советую! Стать проектировщиком или инженером-конструктором, если не лежит к этому душа - тоже не советую, оставайтесь на линии и там растите как специалист!
__________________
Не пытайтесь исправить прошлое. Лучше приложите все усилия, чтобы не испортить будущее. |
|||
|
||||
Регистрация: 07.03.2018
Сообщений: 6
|
А можно оффтоп, чтобы не плодить тем? Какая мотивация студентов писать с три телеги в пояснительных? "Проверка прочности стенки балки осуществляется исходя из гипотезы, в ней проверяется... Каркас расчитывается на РСУ, составить РСУ - значит найти наиболее неблагоприятные сочетания, бла бла бла. Стройгенплан - это. Для армирования плит применяются рулонные сетки, сварные сетки а так же плиты армируются отдельными стержнями... Это студенты заучки чтобы впечатлить профессора переписали методичку, а двоечники подхватили? Почему не снижают оценки за словоблудие. Если расчитываешь балку - в одном предложении опиши, какой вариант лично у тебя, а не переписывай методичку переписанную с Байкова или не вставляй таблицу из СНИП.
В итоге из технического документа пояснительная превращается в уродливого гибрида сочинение что значит быть инженером с формулами. |
|||
|
||||
Инженер Регистрация: 27.05.2007
Сибирь
Сообщений: 2,974
|
Цитата:
|
|||
|
||||
Регистрация: 27.08.2010
Сообщений: 1,435
|
Из года в год переписывается, а теперь еще и тупо распечатывается сущий непролазный бред. В итоге вузы выпускают приличные объемы древесины, в которой даже жучки не заведутся. Хотя исключения есть. Это радует. Ну и чем больше выпустят дубов, тем меньше будет конкурентов в серьезных отраслях.
|
|||
|
||||
строительное проектирование (после АР,ОДИ,ЭЭФ,ПБ,ПЗУ, ТХ и КР и обслед. писать "архитектор" некорр.) Регистрация: 01.05.2008
Новосибирск
Сообщений: 4,867
|
|
|||
|
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
Возможно ли уменьшение снеговой нагрузки за счет мероприятий по очистке снега? | Aragorn | Конструкции зданий и сооружений | 90 | 19.01.2018 10:34 |
Временные очистные сооружения | Igo59 | Прочее. Архитектура и строительство | 9 | 10.03.2011 09:28 |
Выбор оптимальной конструкции фундаментов для туннельного сооружения | Ramil-83 | Основания и фундаменты | 1 | 29.08.2008 00:07 |
СБЦ. Водопроводные очистные сооружения. Что учтено в ценах. | VIK06-07 | Прочее. Архитектура и строительство | 1 | 04.06.2007 13:50 |