[Vitaliy_Bazanin]

Здравствуйте! Начал изучать основы ПГС и создание чертежей марок КМ, КМД. Изучаю теоретическую составляющую (ГОСТы на оформление чертежей, СНиПЫ и методические указания по оформлению и проведению расчётов). Но вот в чём загвоздка: в общих чертах процесс проектирования начинает проясняться, но никак не могу понять с чего конкретно начинать создание модели конструкции.

В книге по Лире нашёл пример металлической башни (как на вложенном изображении) и решил попробовать создать проект на примере неё. Размеры башни мы имеем изначально в исходных данных, нагружения от ветровых нагрузок, нагрузок от собственного веса, снеговых, гололёдных и сейсмических тоже, можно посчитать вручную. Так вот с чего начать проектирование, какой первый шаг и в какой программе? Здесь пишут что создают 3d модель в автокаде, но где рассчитать оптимальные расстояния между балками (в самом автокаде или, напрмер, в Лире или Скаде?). Т.е. мы сначала производим расчёт схемы конструкции в Лире, затем подбираем сечения балок, что тоже подбирается в Лире?

Как в автокаде создать балки уже с нужными сечениями, рисовать их с нуля вручную или это можно автоматически создать средствами автокада из объемной схемы конструкции (такой как на прикреплённом изображении). Или же модель создаётся в другой программе (Лира, СКАД), а в автокад переносится готовая модель с сечениями и узлами, для дальнейшего оформления КМ, КМД.

В примере из учебника по Лире, показано создание расчётной схемы башни, это и есть подбор оптимальных расстояний?

В какой программе сделать расчёт узлов и подобрать сварочные и болтовые соединения?

И реально ли на несложном проекте, например для такой вот башни, расчитать распределение напряжений от заданных нагрузок и просто вручную по СНиПам и ГОСТам подобрать сечение балок и стоект, которые выдерживают данные нагрузки и то же самое для болтовых и сварных соединений.

Если подбирать соединения вручную, а не через программу, то мы берём какие-либо стандартные виды узловых соединений и тоже по гостам и снипам подбираем те, которые выдерживают данные нагрузки?

В общем вот это хотелось бы прояснить, с чего начинать проектирование через программы и возможно ли это сделать вручную, объясните пожалуйста пошагово и, если можно поподробнее. Наверное я написал очень спутанно, но просто как мог сформулировал вопросы поконкретнее, т.к. у самого в голове каша, не знаю как подступится к началу проектирования.

И ещё один вопросик: какие примерно типы металлоконструкций можно попробовать спроектировать и оформить КМ КМД для начала. Но чтобы это были не прочто плоские рамы или фермы, как в учебных методичках, а что-то более менее похожее на реальные проекты, типо вот такой вот башни, или небольшого металлокаркаса, типо склада, но только маленького, или тента.

Собираюсь на будущий год идти на строительное образование, но начальные знания по КМ КМД, подборам сечений и расчётам узлов нужны уже сейчас, а больше и спросить не у кого.

Offtop:

Сообщение от Leonid555 правила построения эпюр моментов М и поперечных сил Q в постановке классического сопромата - эпюры моментов строятся на сжатых волокнах

Всю жизнь считал, что это наш сопромат правильный, а авиаконструкторы себе глупостей понапридумывали

[Leonid555]

Сообщение от Arikaikai наш сопромат правильный, а авиаконструкторы себе глупостей понапридумывали

Просто в каждой избушке свои погремушки, а также свои НОРМЫ и ПРАВИЛА. С этим приходится считаться. А студентов нужно заранее предупреждать. В вышеуказанном пособии этого не сделано.
Вообще-то есть науки абитуриентского уровня. Вот к этому уровню и можно отнести это пособие. Хотя его позиционируют, как пособие для студентов вузов. (Очевидно в южноуральском универе (ЮУрГУ) студенты ОЧЕНЬ слабые, вот преподам и приходится выкручиваться). А вот для студентов техникумов это пособие - в самый раз.
Но в вузах изучают серьезную науку - уже на другом уровне. И если студент вуза, изучающий сопромат, не способен воспринимать информацию из учебников Александрова, Беляева, Никифорова, Даркова и других известных и уважаемых авторов, то такой студент вообще в вузе учиться не должен. Для него вуз - это уже не его уровень.
Нельзя опускать уровень вузовской науки до уровня понимания слабого ученика из очень средней школы. Наоборот - надо его уровень понимания подтягивать до вузовского уровня. (Хотя я понимаю, что очень трудная это работа - из болота тащить бегемота!)
А если человеку скоро тридцатник и он восемь лет не может понять что такое шарнир, то его к технике вообще подпускать нельзя. Он же все испортит, да еще при этом и угробит кого-нибудь.
Как известно, Владимир Высоцкий начинал учиться в МИСИ на инженера строителя. Но он вот не стал восемь лет репу чесать, а уже в конце первого семестра обучения встал и ушел из этого вуза. Умному человеку вполне хватило времени понять что работа инженера - это не его призвание. И все только счастливы, что он не стал инженером, а стал великим поэтом и актером.

Offtop: Leonid555, подписываюсь под каждым словом. Кто-то по глупости ввел моду на высшее образование. По статистике, мне недавно рассказывали, поступают в вузы под 80% школьников. Мало того, за счет тех, кто поступает сразу на две специальности (еще одна мода) или просто зачисляет себя за деньги на заочку (мода, мода), количество поступивших 1-курсников в сентябре превышает количество выпустившихся 11-классников в июне. Вот и получается, что со мной конструктором (неплохим конструктором!) работает дипломированный программист, а за сайтом нашей компании я обращаюсь к программисту (неплохому программисту!) с высшим образованием ПГС-ника.