[T-Yoke]

Сообщение от Агамемнон Я вернусь назад, если вы не против - творчество (принципально) не моделируемо. При этом запрета на творчество С ПОМОЩЬЮ такого инструмента как ТРИЗ - нет. ..

В такой постановке вполне соглашусь. Если будет понимание механизма творчества, то найдется и методика, позволяющая творить.
ТРИЗ в свое время показал, что изобретение, как таковое, это не всегда синоним творчества.
А вот творческий человек, да еще вооруженный соответствующими методиками, может ТАКОЕ сотворить.
Но вот как он это делает, мы до сих пор НЕ ЗНАЕМ. А раз не знаем, то и моделировать бессмысленно.

[sbi]

Сообщение от T-Yoke В такой постановке вполне соглашусь. Если будет понимание механизма творчества, то найдется и методика, позволяющая творить. ТРИЗ в свое время показал, что изобретение, как таковое, это не всегда синоним творчества. А вот творческий человек, да еще вооруженный соответствующими методиками, может ТАКОЕ сотворить. Но вот как он это делает, мы до сих пор НЕ ЗНАЕМ. А раз не знаем, то и моделировать бессмысленно.

Господа, о чем спорить. Вы все хороши, и слева , и справа. Желаю удачи! Свечки не забудьте ставить....

[T-Yoke]

Сообщение от sbi Господа, о чем спорить. Вы все хороши, и слева , и справа. Желаю удачи! Свечки не забудьте ставить....

Ставить-то кому?

[sbi]

Сообщение от T-Yoke Ставить-то кому?

Говорят, Альтшуллеру Г.С, правда, я немного соммневаюсь

[T-Yoke]

Сообщение от sbi Говорят, Альтшуллеру Г.С, правда, я немного соммневаюсь

Ну Генрих Саулович думаю в этом не нуждается, он уже своими работами себе памятник соорудил.
Жаль только, что как часто бывало, у себя на родине его не знают, а те кто его идеи развивает по разным странам разбежались
и там этим занимаются.

[kozaki]

344 = 2
188 = 4
690 = 3
501 = ?

[Солидворкер]

Сообщение от kozaki 344 = 2 188 = 4 690 = 3 501 = ?

Что-то мне подсказывает, что 1, а
889 = 5

[Fogel]

Что-то мне подсказывает что Солидворкер прав. Задача для первоклашек, правда обычно ставит в тупик взрослых людей

[sbi]

501 делятся толдько на 3 (по-моему, мы сэкономим уйму времени, если я сойду с ума прямо сейчас ?)

[RrRR]

Сообщение от kozaki 344 = 2 188 = 4 690 = 3 501 = ?

Помоему уже было здесь. Все равно для тех кто не знает ответа, я думаю интересно будет, т. к. задача построена на непривычной логике для взрослого человека.

[igorni]

Сообщение от RrRR задача построена на непривычной логике для взрослого человека

Сколько не пытаюсь применить логику не взрослого человека, понимая что загадка не арифметическая, все одно хочется отнять и/или поделить.

[GWA18]

Сообщение от kozaki 344 = 2 188 = 4 690 = 3 501 = ?

Кажется, дошло:
344 - 2 замкнутые области (треугольнички)
188 - 4 замкнутые области (кружочки)
690 - 3 замкнутые области (кружочки)
501 - 1 замкнутая область (кружочек)

[kozaki]

Сообщение от GWA18 Кажется, дошло: 344 - 2 замкнутые области (треугольнички) 188 - 4 замкнутые области (кружочки) 690 - 3 замкнутые области (кружочки) 501 - 1 замкнутая область (кружочек)

да, точно.
все справились

не люблю такие задачки. какое-то издевательство над числами.

Старинная задачка
Есть стакан молока и стакан кофе. В стакан кофе налили ложку молока и перемешали. Затем из стакана смеси кофе с молоком взяли ложку и налили в молоко. Чего в чем больше - молока в кофе или кофе в молоке?

[Солидворкер]

Сообщение от acid Старинная задачка Есть стакан молока и стакан кофе. В стакан кофе налили ложку молока и перемешали. Затем из стакана смеси кофе с молоком взяли ложку и налили в молоко. Чего в чем больше - молока в кофе или кофе в молоке?

Официальный ответ -поровну, но сколько я не пытался это постичь- в голове не укладывается почему

[R.Stupakov]

Ну вроде как ответ очевиден. Вот только чувствуется какой-то подвох.
Молока в кофе - 1 ложка.
Если бы взяли чистого кофе 1 ложку и добавили в молоко,было бы поровну.Но поскольку кофе молоком уже разбавлен,мой ответ:
Молока в кофе больше,чем кофе в молоке.
Солидворкер
А теперь про подвох!Есть подозрение что речь что речь идет об общем количестве содержимого.
Тогда так и выходит.Количество равное сколько чего не мешай.

конечно одинаково http://pluspi.org/wiki/index.php/%D0...BA%D0%BE%D0%BC

[igorni]

Сообщение от acid конечно одинаково http://pluspi.org/wiki/index.php/%D0...BA%D0%BE%D0%BC

В wiki красивее. Я пошел более длинным путем.

Обозначим объем стакана как С, а объем ложечки как 1 (для упрощения записи).
После смешения молока в первом стакане (с кофе) - объемная концентрация составит:
- молока 1/(С+1),
- кофе С/(С+1).
В ложке микса будут содержаться следующие объемы:
- молока 1*1/(С+1) или 1/(С+1),
- кофе 1*С/(С+1) или С/(С+1).
После добавления микса в стакан с молоком в нем будет содержаться:
- молока (С-1)+1/(С+1),
- кофе С/(С+1).
Тогда объемная концентрация кофе во втором стакане составит:
С/(С+1)/((С-1)+1/(С+1)+С/(С+1)) <=> С/(С+1)/((С-1)+1) <=> С/(С+1)/С <=> 1/(С+1)
Таким образом, объемные концентрации молока в стакане 1 и кофе в стакане 2 одинаковы.

Но задачка простая, это не треугольнички и кружочки в циферках.

[Jndtnxbr]

Солидворкер

Официальный ответ -поровну, но сколько я не пытался это постичь- в голове не укладывается почему

Прямая логика: поскольку в результате объемы не изменились, то сколько изъяли молока, столько и добавили в него кофе и наоборот.
Математическая логика: пусть будет не ложка, а пол-стакана. В стакан кофе налили пол-стакана молока (естественно, увеличив для начала емкость). получился раствор 1/3 молока+2/3 кофе. Теперь пол-стакана раствора перелили в молоко. В результате в молоке получилось: 1/2 молока + 1/2 * ( 1/3 молока+2/3 кофе ) = 2/3 молока + 1/3 кофе.

[Mauriat]

Сообщение от R.Stupakov Молока в кофе больше,чем кофе в молоке.

Сами поняли что написали))