| Правила | Регистрация | Пользователи | Сообщения за день | | Поиск | | Справка по форуму | Файлообменник | |
|
Поиск в этой теме |
|
||||
Регистрация: 10.09.2007
Сообщений: 10,592
|
|
|||
|
||||
НЛО Регистрация: 09.07.2007
Тутошние мы.
Сообщений: 6,104
|
Можно определить какая нагрузка нужна в шве, чтобы эти перемещения стали нулевые.
Это на пальцах. В учебниках по сопромату или теормеху это более научно написано. Хотя суть та же. Примерно так: |
|||
|
||||
люблю мастерить Регистрация: 21.01.2005
Челябинск
Сообщений: 9,922
|
да проще всё - пластины одинаковые, считаем как монолитную пластину - находим перемещения по вертикали, отсюда вычисляем треугольники нагрузок по сечению, один треугольник тащит в одну сторону, второй противостоит, вот и нагрузка на шов
|
|||
|
||||
НЛО Регистрация: 09.07.2007
Тутошние мы.
Сообщений: 6,104
|
Идея может сработать только если вся пластина будет подвержена только одному, при том равномерному изгибу, что на практике тяжело представить. При какой-нибудь равномерной нагрузке и параболической эпюре моментов эта логика уже не сработает.
|
|||
|
||||
конструктор-механик Регистрация: 27.03.2011
Украина (после Урала и Алтая)
Сообщений: 2,758
|
Дмитррр уже и говорил об этом в п. 6414. И по этой нагрузке посчитать катеты шва на срез и растяжение.
__________________
Сделать просто очень сложно. |
|||
|
||||
Регистрация: 10.09.2007
Сообщений: 10,592
|
- если это верно и если пластины подобраны по прочности на изгиб (для суммарной толщины), то с всегда большим запасом достаточно конструктивного углового шва для полноценной работы пластин как единого целого.
Последний раз редактировалось eilukha, 14.01.2021 в 16:36. |
|||
|
||||
Встретилось в одной научной публикации:
Теоретический напор колеса (энергия, сообщаемая 1 кг жидкости) H=350 Дж/кг Но если выразить Дж/кг в основных единицах, получается хрень в виде м^2/c^2 Что скажете?
__________________
Человек может всё, пока не начинает что-то делать... |
||||
|
||||
Регистрация: 18.01.2021
Сообщений: 404
|
реальная задача относительно недавнего прошлого
на вступительных экзаменах в первый класс школы Ленинграда: а назови ка, мальчик, слово, лишнее в ряду таких слов: ТРАМВАЙ ТРОЛЛЕЙБУС АВТОБУС ТАКСИ ? мальчик завалил экзамен, если кому интересно а Вы прошли бы? |
|||
|
||||
Строительство гидротехнических сооружений Регистрация: 01.08.2012
Москва
Сообщений: 8,669
|
|
|||
|
||||
конструктор Регистрация: 14.08.2014
Псков
Сообщений: 7,114
|
Цитата:
++такси, потому что не составлено из 2х корней ну мало ли что еще можно обосновать, да что угодно если понимать что надо получить, под это можно как угодно подстроить логику, и эта схема работает не только с рядами слов. |
|||
|
||||
кгхм^2
другую не видел ----- добавлено через ~6 мин. ----- Какие ещё экзамены, чтоб попасть в первый! класс? Если в царские времена, то и Ленинграда не было, и троллейбусов тоже
__________________
Человек может всё, пока не начинает что-то делать... |
||||
|
||||
Регистрация: 18.01.2021
Сообщений: 404
|
Было такое в 90ые. По крайней мере в школах повышенного спроса.
----- добавлено через ~2 мин. ----- Цитата:
Экзамен был правда устный, перед комиссией, но не суть. ----- добавлено через ~17 мин. ----- В итоге,мальчик пошел учиться в рядовую школу. А между прочим, вопрос был официальный и имел официальный ответ. Заранее зафиксированный в соответствующем документе. Так что выбирайте, что Вам милее... |
|||
|
||||
Строительство гидротехнических сооружений Регистрация: 01.08.2012
Москва
Сообщений: 8,669
|
Петр-и-Алекс, я тебе привел три варианта, которые мне дала дочка (через 2 месяца будет 6 лет).
Очевидный вариант - "Автобус" (потому что на букву А, а остальные на Т) - для неё вообще не очевиден, потому что умеет читать, и воспринимает слова как слова, а не как буквы. Предположу, что для "комиссии" важен не один из ответов (все ответы верные), а способность ребёнка логически объяснить свой правильный выбор. Мне одному кажется, что это придуманное обстоятельство для обоснования "неправильной" системы отбора? |
|||
|
||||
Регистрация: 18.01.2021
Сообщений: 404
|
"Предположу, что для "комиссии" важен не один из ответов (все ответы верные), а способность ребёнка логически объяснить свой правильный выбор."
Поскольку после инцидента было эмоциональное разбирательство "что за хрень вы тут творите", то я знаю тему в деталях. Комиссии было важно оценить способность ребенка "пнимать суть вопроса". Поняв суть, можно дать верный ответ. Подождите до понедельника. Пусть народ поупражняется. ----- добавлено через ~5 мин. ----- "Мне одному кажется, что это придуманное обстоятельство для обоснования "неправильной" системы отбора?" - конечно, это был вопрос на вылет. Но тем не менее на него можно ответить правильно. Шелдон бы ответил. Кстати, я знаю вопрос абитуре ЛГУ матфакультета аналогичного назначения. 70х прошлого века. Там было так: абитуриент, ответивший на него верно, принимался, какой бы национальности он ни был После этого покажу. (Мальчик был нейтральной национальности, просто конкурс в первый класс был очень высок. Если что.) Последний раз редактировалось Петр-и-Алекс, 30.01.2021 в 23:07. |
|||