[1iigettduccatt]

Добрый вечер, заканчиваю четвёртый курс ПГС, скоро диплом, в данный момент работаю на удалёнке - черчу монолитные лестницы и делаю весьма сомнительные ППР в организации, которая этим занимается. В общей сумме за месяц выходит где-то 90-100к. Зарплата не официальная, что немного напрягает, но да ладно. Такая проблема, после окончания ВУЗа переезжаю в свой родной город с населением около 100000 людей, работы там крайне мало, а с такой ЗП - не найти в принципе. Есть вариант остаться на этих двух работах, но меня беспокоит отсутствие какого-либо профессионального роста, а работа - не вечна, мало ли что, вдруг уволят. Поэтому не хотелось бы через лет 5 остаться тем же простым выпускником, что и сейчас. Есть ли какая-то возможность удалённой работы, которая может дать реальный опыт и помочь стать специалистом? Также рассматриваю варианты дополнительного обучения онлайн, но ничего толкого не нашёл. Всем заранее спасибо за ответы, впервые вижу такое отзывчивое комьюнити!

[Podpolie]

Сообщение от vanAvera все зависит исключительно от собственной энергичности и настойчивости.

Ну и дипломатичности в отношении с этим самым наставником.
У меня был такой случай. Учитель особо в работу мою левую не лез, за живые, да и за другие тоже. Он просто сказал как надо и дал направление, как рисовать и считать. Но штамп и подпись его все таки, в т.ч. авторские за науку. Получив гонорар, я сам его поделил и притащил его долю. Такого делать нельзя. Обиделся. Я сразу понял. Лучше коллегиально разделить бюджет.
Наука впрок. Пришлось перестроиться в системе энергичности принятия финансовых решений с партнерами))).

[Бим]

Сообщение от Виkтор В таких компаниях априори должна быть система наставничества, обучения и т.п.

Наставничества нет уже десятки лет. Раньше официально прикрепляли молодых, даже доплачивать могли. И были спецы, которые умели учить. Отношения сотрудников в нынешних компаниях совершенно другие, не смотря на всякие красивые коммандные игры и прочее. Потому в прежнем смысле его и быть не может даже теоретически.
Обучение есть, даже в ряде контор обязательное, но чаще всего оно слишком узкое или не особо привязано к месту. Знание всякого там ПО, тех же БИМов или особенностей конкретной кампании-производителя не делает специалистом, бумажку дают красивую, да.
Про т.п. не знаю, разве что переименование бывших кадровиков в менеджеров по персоналу и выкатывание им всяких предъяв по поставке патриотических героических трудяг за миску похлёбки..

[Бам]

Offtop: не актуально

[Сергей812]

Сообщение от Виkтор В таких компаниях априори должна быть система наставничества, обучения и т.п.

в законах это не прописано) Работодатель должен предоставить возможность выполнения работы и оплатить, исполнитель - продемонстрировать свои профессиональные навыки в виде выполненной работы.

[vanAvera]

Сообщение от Сергей812 в законах это не прописано) Работодатель должен предоставить возможность выполнения работы и оплатить,

Во всех крупных корпорациях - в обязательном порядке вписано в трудовой договор и должностную инструкцию, если что. Начиная с ведущего инжа.

[Сергей812]

Сообщение от vanAvera Во всех крупных корпорациях - в обязательном порядке вписано в трудовой договор и должностную инструкцию, если что. Начиная с ведущего инжа.

это их добрая воля, вклад в собственное развитие - если речь идет о "живом" наставничестве. Но не априоре должны - как тут с пафосом заявляют) Только недавно был внесен в ГД законопроект - чтобы четко закрепить в ТК: исполнение функций наставника - это выполнение дополнительной работы по такой же должности.

[vanAvera]

Сообщение от Сергей812 Только недавно был внесен в ГД законопроект - чтобы четко закрепить в ТК: исполнение функций наставника - это выполнение дополнительной работы по такой же должности.

Вноси-не вноси, а сил и времени такое наставничество занимает очень много, к тому же с отрывом от производства. Про это любят забывать.
Зп такого молодого специалиста, фактически - отрицательная, потому что тратить время дорогих специалистов.

[Сергей812]

Offtop:

Сообщение от vanAvera Вноси-не вноси, а сил и времени такое наставничество занимает очень много, к тому же с отрывом от производства. Про это любят забывать. Зп такого молодого специалиста, фактически - отрицательная, потому что тратить время дорогих специалистов.

это уже обсуждалось и не раз) Ничего не изменилось за это время - кроме существенного уменьшения количества специалистов, имеющих объяснять и учить.

[Stierlitz]

про наставничество: всегда стараюсь обучать, хотя полно случаев, когда не особо то и хотят обучаться

[olegrussia]

Как говорил Александр Адабашьян: "Научить нельзя, можно научиться".

[Атрибут]

Дошли слухи, ситуация.
Есть в соседней республике "лучшая ОЭЗ в Европе".
Нанимается туда состоявшийся спец за условные 1,5р, с условием участия в обучении пока несостоявшихся.
Конечный результат обучения - обученных повышают и назначают 2,0-2,5р. Состоявшийся спец-наставник остается с 1,5р.
Вопрос - на кой ... заниматься наставничеством и обучением?

----- добавлено через ~6 мин. -----

Сообщение от 1iigettduccatt в городе есть одно архитектурное бюро, там ГИП работает за 30к, не понимал почему не уйдёт на удалёнку работать с кем-то из Москвы

Вы еще мало знакомы с разнообразием жизненных ситуаций. При оценке и выборе места службы-работы оплата труда не всегда основной параметр.

[Сергей812]

Сообщение от Атрибут Конечный результат обучения - обученных повышают и назначают 2,0-2,5р. Состоявшийся спец-наставник остается с 1,5р.

а какой у них был оклад на начало обучения?

[Бим]

Сообщение от Атрибут обученных повышают и назначают 2,0-2,5р

Вышестоящих систематически обучал азам, хоть той же компьютерной грамотности, или всяким техническим новинкам и прочим хау-ноу. И речь не о ознакомительно-рекламных акциях. Претендовать на их должности и зарплаты в голову не приходило. Встречал и "вечных" майоров, застрявших на должности по причине успехов в обучении подчиненных всякому умному, которые затем успешно выходили в полковники обгоняя бесперспективного. Знания не единственный критерий...

[Виkтор]

Любой уважающий себя руководитель группы/главспец/начальник должен, хотя бы часть времени уделять на развитие сотрудников.
Но если даже загрузка не позволяет, то пытливый ум все-равно найдет более опытных коллег и добудет нужную информацию.
Выше много написали про отсутствие наставничества, но это не так. Оно есть, например в компании где я работаю и в другой, где работал. Функции наставника возлагаются на рук.группы и частично на главспеца, бывало и с доплатой, если загрузка отдела большая.
Естественно, речь про компании-выходцы из самых крупных советских институтов из промки, где еще по инерции частично живут по старым правилам. В новых эффективных компаниях понятно, что цель стоит только выжать сотрудника и получать побольше прибыли здесь и сейчас
По поводу этого

Сообщение от Сергей812 Но не априоре должны - как тут с пафосом заявляют)

Так вы же инженер, наверное, должны полностью читать, а не из контекста выдергивать. Сказано было

Сообщение от Виkтор В таких компаниях априори должна быть система наставничества, обучения и т.п.

а есть или нет - тут зависит скорее от жадности руководства

[mavik]

Сообщение от vanAvera Этот славный период закончился. И ТС надо этот момент четко понимать - все зависит исключительно от собственной энергичности и настойчивости.

Не знакончился. Я, например, обучаю молодежь, т.к. от их грамотной работы зависит работа всего отдела. Но если введут сдельную оплату труда, то тогда, действительно, учить смысла нет. Даже наоборот, зачем мне конкуренты? )))

[Виkтор]

Сообщение от mavik Но если введут сдельную оплату труда, то тогда, действительно, учить смысла нет. Даже наоборот, зачем мне конкуренты? )))

Тут да, держи ухо востро
Нужно крепко стоять на ногах, чтобы таких условиях позволить себе плодить конкурентов. Наверное, у некоторых даже возникает обратное желание - направить неокрепший ум по ложному пути

[Сергей812]

Сообщение от Виkтор Так вы же инженер, наверное, должны полностью читать, а не из контекста выдергивать. Сказано было

я как инженер ориентируюсь в первую очередь на требования законов, а не на чьи-то фантазии по понятиям - что должен) Слишком много сейчас желающих за чужой счет "ехать"...

[Бим]

Сообщение от Виkтор Функции наставника возлагаются на рук.группы и частично на главспеца

Сообщение от mavik Я, например, обучаю молодежь,

Путаете с техучёбой, по-моему. Задача наставника привязать теорию в голове пациента, вложенную при обучении, к практике. Байка про удочку и рыбу - вечное откровение.

[ФАХВЕРК]

Первые лет 10 нужно в коллективе поработать. А потом уже и не принципиально: удаленно или нет. Это вот с режима надо начать.

[Stierlitz]

Сообщение от ФАХВЕРК лет 10

причем, желательно, где есть чему учиться и есть кто профессионально проверяет