[Apelsinov]

Нужно продолжить ряд чисел

8 -> 0
5 -> 1
6 -> 2
7 -> 3
10 -> 2
14 -> 2
15 -> 3
20 -> ?
19 -> ?
17 -> ?

-> это стрелки такие
это у дочи в домашке по математике - я не смог.

[KronSerg]

5→1
6→2
7→3
8→0
9→1
10→2
11→3
12→0
13→1
14→2
15→3
....
17→1
...
19→3
20→0

[Nike]

к математике эта задачка отношения имеет очень мало..

[T-Yoke]

Сообщение от Nike к математике эта задачка отношения имеет очень мало..

Чистая математическая логика, нормальная задачка и чего так на нее накинулись.

[Armin]

Сообщение от Nike к математике эта задачка отношения имеет очень мало..

Однако. Я допёр не сразу, со своим университетским образованием.
Это, когда исходил из того, что задачка имеет отношение к математике.
Тут на логику задачка по ходу.
Слава Фурсенко!

[Клименко Ярослав]

Петерсон?

[eugenmax]

один я не вижу логики? (конкретно между вакансиями на 2 столбик)

[Кулик Алексей aka kpblc]

Второй столбик - остаток от деления первого на 4, насколько я понимаю.

[DimNik]

Однако о_0
А вот задача первого класса. вчера решали.
Как расставить в 4етырех угольной комнате 7 стульев??? чтобы у каждой стены было одинаковое количество стульев
Видимо тже Фурсенко

[Fogel]

DimNik, это просто - к двум смежным стенкам по два стула, к двум другим по одному и один стул в угол

[T-Yoke]

Сообщение от DimNik Однако о_0 А вот задача первого класса. вчера решали. Как расставить в 4етырех угольной комнате 7 стульев??? чтобы у каждой стены было одинаковое количество стульев Видимо тже Фурсенко

Так один стул можно и в центр комнаты поставить, а по противоположным углам поставить 3-3 стульев

[DimNik]

Сообщение от Fogel DimNik, это просто - к двум смежным стенкам по два стула, к двум другим по одному и один стул в угол

Задача первого класса
Все правильно...недостающий стул двигаем в угол

Так один стул можно и в центр комнаты поставить, а по противоположным углам поставить 3-3 стульев

В центр стул ставить низя) хотя очень бы хотелось

[T-Yoke]

Сообщение от DimNik Все правильно...недостающий стул двигаем в угол...В центр стул ставить низя) хотя очень бы хотелось

А по условию это не запрещено
А вот если на моем рисунке сдвинуть центральный стул в свободный угол, тогда у противоположных стен будет не одинаковое число стульев.
А это уже неправильное решение
Конечно самое правильное первое решение, которое привел Fogel

[Клименко Ярослав]

А потом мы удивляемся, что студент первого курса колледжа (да и многие - института, чего уж!) вычисляет корень из 4 как 4/2=2 и корень из 9 как 9/2=4,5.
Вот на высерах мадам Петерсон они сейчас и воспитываются.

[DimNik]

Сообщение от T-Yoke А по условию это не запрещено

то что не запрещено, то разрешено. Это как про задачу про две комнаты с лампочкой и тремя выключателями

[T-Yoke]

Вспомнил разговор двух пожилых учителей в свою бытность работы в школе (пришлось и этим позаниматься),
которые возмущались не тем как изложены и составлены современные учебники, а тем что они напрочь отучают детей о правильных навыков письма.

на фото где решается одна из идиотский задача мадам Петерсон
ребенок держит карандаш НЕПРАВИЛЬНО

Вот так учили меня и я учил своих детей.
ПРАВИЛЬНО держать ручку

Все мы пишем, почти не задумываясь над тем, как мы её держим. В Российских школах сейчас детей учат писать шариковыми ручками. Для перьевой ручки можно использовать тот-же способ. 1. На среднем пальце правой руки (см. рис. 1) есть "подушечка": На эту "подушечку" укладываем ручку (рис. 2): Указательный и большой пальцы захватывают ручку сверху (рис. 3):

[sbi]

Сообщение от T-Yoke Вспомнил разговор двух пожилых учителей в свою бытность работы в школе (пришлось и этим позаниматься), которые возмущались не тем как изложены и составлены современные учебники, а тем что они напрочь отучают детей о правильных навыков письма.

А, как писать левой рукой ? У меня в зеркальном получается, но у видных левшей наверно не только подписи получаются, (пишите одновременно двумя руками одно слово!)

[Михаил74]

Сообщение от sbi пишите одновременно двумя руками одно слово!

у меня получается, без проблем :-)
с третьего класса умею, когда палец сломал на левой руке, а больничный не дали....

[T-Yoke]

Сообщение от sbi А, как писать левой рукой ? У меня в зеркальном получается, но у видных левшей наверно не только подписи получаются, (пишите одновременно двумя руками одно слово!)

Честно говоря не интересовался, но верятно направление письма от языка идет.
Если в русском языке письмо слева-направо, то в еврейском справа-налево. Независимо от того "левша" пишет или "правша".

[SkySpb]

Сообщение от T-Yoke 1. На среднем пальце правой руки (см. рис. 1) есть "подушечка":

Всю жизнь левой пишу и по описанию получается, что правильно, только если я правильно понял - "подушечка" - это мозоль, которая благополучно натирается в школе этой самой ручкой . (Картинки открыть не смог, закрыт у нас доступ).
Но я не могу представить, как можно взять и писать способом, который неправильный.

З.ы. Как рассказывали родители, в детстве я одинаково писал и рисовал и правой, и левой пока ... не пошел в школу: стал не успевать за остальными и переключился на ту руку которой было быстрее.

[ГеКИР]

Из ЭКЗЕРСИСОВ мадам Петерсон мне понравился комментарий к этой задачке

>> Кит играл на пианино,
В сапоге пингвин ходил,
Поезд скорый ехал мимо...
Было пофиг... Я курил...

[BM60]

Сообщение от T-Yoke Вот так учили меня и я учил своих детей.

А меня учили (в дополнение к этим этапам укладывания ручки на пальчики) и такому заключительному и обязательному требованию (не хватает рис.4): конец ручки (деревянной и с пёрышком) должен "смотреть" в центр плеча (правого, разумеется, если не левша).
А вот кто пояснит такую мелочь, как удаление подушечки указательного пальца от плоскости письма? И как далеко должен ложиться пальчик большой?

()

P.S. Медь не железо,..
овал не тело вращения,..
дерево,..
глаза (подсвечники, фары, а сапог смахивает на профиль головы), ...,

[line of line]

Сообщение от Armin Однако. Я допёр не сразу, со своим университетским образованием. Это, когда исходил из того, что задачка имеет отношение к математике. Тут на логику задачка по ходу. Слава Фурсенко!

дааа, я так понимаю дальше только интереснее... скоро будет можно вновь в школу идти...

[BYT]

SkySpb

Это не Вы случайно?

[Клименко Ярослав]

А как вам такое?

"В 2 ч дня в Москве шел дождь. Можно ли ожидать, что через 10 ч в Москве будет солнечная погода? Почему?"

[Verloc]

через 10 часов будет ночь и солнечной погоды не будет. Чего тут не ясного?

[Клименко Ярослав]

Сообщение от Verloc через 10 часов будет ночь и солнечной погоды не будет. Чего тут не ясного?

Правильно, только какое это отношение имеет к математике?

Или вот такая постановка вопроса. В третьем классе:

К берегу реки подошли 3 людоеда. У каждого из них по одному слуге. В отсутствии хозяина его слугу съедают другие людоеды. Всем им надо перебраться на другой берег в двухместной лодке. Как это сделать, чтобы никто никого не съел?

То есть, волк, коза и капуста не айс, а людоеды - это же кратифф!

А вот эта понравилась, интересная:

Бабушке надо зажарить 6 котлет, а на сковородке умещается только 4 котлеты. Каждую котлету надо жарить 5 мин на одной стороне и 5 мин на другой. За какое минимальное время бабушка зажарит все котлеты?

[NIPIOLEG]

15 минут. хорошая задача только баянище

[Apelsinov]

Сообщение от Кулик Алексей aka kpblc Второй столбик - остаток от деления первого на 4, насколько я понимаю.

У тебя в голове мозг!
В учебнике написано, что задачка на деление. По видимому, есть дети, способные додуматься до такого решения. Ну я то, понятно, до них еще не дорос.
Наверное, потому, что с самого детства держу ручку и карандаш щепотью, как на фото выше - писать и рисовать не мешает, но каким-то образом повлияло на способности к математике

[Кулик Алексей aka kpblc]

Ладно тебе издеваться, я тут два дня со словарями в dwg сидел, разбирался. Как живой ушел - не знаю

[KronSerg]

А я тут сыну что такое сегодня и что такое завтра объяснял и запутался, а ты про словари.

[Nike]

---

[xmih]

Сообщение от ГеКИР Из ЭКЗЕРСИСОВ мадам Петерсон мне понравился комментарий к этой задачке

Это что, официальный материал из школы? Или не настолько пока еще худо с образованием?
Ответов, конечно, можно много подобрать. Но сомневаюсь, что такая задачка детское мышление развивает.

[tankist]

Сообщение от Клименко Ярослав вот эта понравилась, интересная:Цитата:Бабушке надо зажарить 6 котлет, а на сковородке умещается только 4 котлеты. Каждую котлету надо жарить 5 мин на одной стороне и 5 мин на другой. За какое минимальное время бабушка зажарит все котлеты?

Это классика, со школы помню в советское время в учебниках было (ответ был озвучен).
Еще там было (точно не помню): вышли гуси и свиньи, столько-то ног и столько-то голов и ответить, сколько гусей и свиней вышло. Родители не смогли решит, сказали зачем такие задачи (в уравнениях такая задача не решается, только методом подбора).

Сообщение от Клименко Ярослав Или вот такая постановка вопроса. В третьем классе:Цитата:К берегу реки подошли 3 людоеда. У каждого из них по одному слуге. В отсутствии хозяина его слугу съедают другие людоеды. Всем им надо перебраться на другой берег в двухместной лодке. Как это сделать, чтобы никто никого не съел? о есть, волк, коза и капуста не айс, а людоеды - это же кратифф!.

Людоеды это жесть.
Ну здесь можно потренироваться на файле во вложении.

[T-Yoke]

Сообщение от tankist ...Людоеды это жесть. Ну здесь можно потренироваться на файле во вложении. ... 2. Папе не разрешается находиться с дочерьми без присутствия матери. 3. Маме не разрешается находиться с сыновьями без присутствия отца. ...

Надеюсь это не из жизни у них такие ограничения?

[DimNik]

Сообщение от xmih Это что, официальный материал из школы?

Да. Информатика. 1 класс. свойства предметов: цвет, форма, размер и прочее...Логика в общем

[BM60]

Ка-а-ак? Неужели эта, как иё, инфаматика? И в первом классе?... А где в этой логике (особенно "цвет, форма и размер") хоть какая инфаматика?..

[DimNik]

Сообщение от BM60 Ка-а-ак? Неужели эта, как иё, инфаматика? И в первом классе?... А где в этой логике (особенно "цвет, форма и размер") хоть какая инфаматика?..

Сам не понимаю почему предмет назвали "информатика. в задачах и примерах"...но в аннотации к учебнику написано, что цель научить детей логическому мышлению... наличие компьютера на требуется. Вот такая вот нынче школьная программа за 1 класс)))

[xmih]

Пора запасаться учебниками СССР-овскими. И детей самим учить. Ни то вырастут даунами и даунитами.

[John_Galt]

Я одолжил у друга 100 рублей и по дороге в магазин потерял их. Встретил подругу и одолжил у нее 50 рублей, купил 2 шоколадки по 20 рублей. Оставшиеся 30 рублей отдал другу. Получилось я остался должен другу 70 руб. подруге 50 руб. Итого 120 руб и еще у меня 2 шоколадки по 10 руб. Всего 140 руб.
Куда подевались 10 рублей не пойму......

[eugenmax]

баян, но уже не из этой темы

[BYT]

Учительница задаёт задачу:
По небу летели 10 крокодилов красного цвета на север.
Вопрос:сколько учительнице лет?
Вовоча тянет руку.
Отвечает на вопрос-30 лет.
Учительница с удивлением интересуется как ему удалось решить.
Вовочка отвечает-"Меня дома папа называет полудурок,но мне 15 лет".

[eugenmax]

в зачет

[BM60]

Вот это информ...атика! В смысле, ЛОГИКА! ВОВОЧКА - будущий IT-гений!
John_Galt, сам-то понял, чё написал Кровь вскипела от такой задачки

[Armin]

Сообщение от John_Galt Я одолжил у друга 100 рублей и по дороге в магазин потерял их. Встретил подругу и одолжил у нее 50 рублей, купил 2 шоколадки по 20 рублей. Оставшиеся 30 рублей отдал другу. Получилось я остался должен другу 70 руб. подруге 50 руб. Итого 120 руб и еще у меня 2 шоколадки по 10 руб. Всего 140 руб. Куда подевались 10 рублей не пойму......

Оставшиеся 10 отдал другу и остался должен 90, так у тебя получается.
Сдаётся мне, не так задачка эта выглядит.